ΙV раздел

Организация развивающей

предметно-пространственной среды

     Ориентируясь на ФГОС ДО, ФОП ДО  активно преобразую развивающую  среду в музыкальном зале, содержательными, эмоционально-привлекательными, многофункциональными декорациями, пособиями, играми, которые трансформирую  в соответствии с репертуаром и возрастными особенностями детей. Оборудованная РППС способствует реализации индивидуальных интересов, склонностей и потребностей детей.

     Музыкальный зал соответствует современным требованиям: оснащен мультимедийным проектором, ноутбуком, музыкальным центром, микрофонами, высококачественной аудиоаппаратурой.

     Самостоятельно готовлю  различные атрибуты для оформления помещений и проведения занятий, досуговых мероприятий, педагоги и родители помогают в изготовлении атрибутов и костюмов к театрализованным представлениям.     

     Для работы с детьми создана библиотека с музыкальным материалом, аудиотека – содержит классическую зарубежную и русскую музыку, инструментальную, многообразие песенного и игрового материала.

     Творчески участвую в преобразовании развивающей среды всех помещений ДОУ с учетом особенностей музыкального воспитания и развития детей.

     Организованы музыкальные уголки с интерактивным дидактическим и методическим материалом в каждой группе, оформлена выставка музыкальных инструментов в мини-музее ДОУ, что находит восторженный отклик у детей и взрослых в книге отзывов о мероприятиях детского сада.

     Обеспечиваю сочетание привычных и неординарных элементов организации среды, индивидуальную комфортность каждого ребенка. Мною изготовлены авторские дидактические пособия, такие как: «Ритмическое лото», «Ритмический кубик», «Палочки - звучалочки» на развитие чувства ритма, «Три поросенка»  на  развитие звуковысотного слуха у детей, «Цветик-семицветик» на развитие музыкального слуха у детей. Разработана музыкально-дидактическая игра с использованием ИКТ для детей дошкольного возраста «Русские народные инструменты».